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2006A Muhammad Yunus è andato il Premio Nobel per la Pace. Yunus ha istituito la Grameen Bank in Bangladesh nel 1976 fornendo prestiti 'sulla fiducia' ai poveri diseredati della terra e permettendo al 10% della popolazione bengalese di trovare gli strumenti per uscire dalla miseria.
Contro la povertà che minaccia la dignità umana e costituisce un ostacolo alla promozione della pace, il microcredito si è rivelato uno degli strumenti più efficaci per rompere il circolo dell'ingiustizia, investendo sul capitale umano e creando sviluppo economico e sociale 'dal basso'.
Abbiamo parlato di microcredito nel numero di Plurali di settembre.
Il Centro Europeo del Volontariato (CEV) ha presentato il 28 marzo scorso al Parlamento Europeo il nuovo Manifesto per il volontariato in Europa.
Il CEV è costituito da una rete di organismi che operano per lo sviluppo e il supporto del volontariato. Il CEV ha lo scopo di proporre azioni concrete con cui promuovere e favorire il volontariato nell'Unione Europea.
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Al via dal 2 al 9 ottobre prossimi a Firenze, all'Istituto degli Innocenti, la prestigiosa Rassegna Internazionale di Comunicazione Sociale, Pubblica e d'Impresa organizzata da Adee e Cesvot. La mostra culminerà sabato 7 ottobre con il Convegno 'Comunicazione Sociale: sinergie fra professionisti e terzo settore' - a cui parteciperanno professionisti della comunicazione e rappresentanti dei media per il sociale, e con la premiazione delle migliori campagne internazionali di comunicazione sociale.
Da questa edizione, verrà puntata l'attenzione su una nazione emergente nel panorama della pubblicità internazionale. Per l'edizione 2006, la Cina, a cui sarà dedicata una rassegna ed un premio speciale.
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Si avvisano tutte le associazioni di volontariato della Toscana che è aperto il Bando Percorsi di Innovazione 2006. La scadenza per la presentazione delle domande è il 27 novembre.
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Alla "peer education" è dedicato il nuovo Quaderno del Cesvot dal titolo Cose da ragazzi. Percorso innovativo di peer education (I Quaderni del Cesvot, n. 30). Il volume di Luca Napoli e Evelina Marallo presenta una metodologia di apprendimento e formazione applicata agli adolescenti molto diffusa in Europa ma poco nota in Italia.
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